el que no sigue la pauta es que está mal de la cabeza.

Para joder no es imprescindible el sexo.

Que me jodan. Que te jodan. Que le jodan. Que la jodan. Que lo jodan. Que nos jodan. Que os jodan. Que les jodan. Que las jodan. Que se jodan.

¿Por qué tenemos que amar a nuestros enemigos? La primera razón es evidente. Devolver odio por odio multiplica el odio y contribuye a que la oscuridad de una noche que ya no tiene estrellas sea más intensa todavía. La oscuridad no puede suprimir a la oscuridad; sólo puede hacerlo el amor. El odio multiplica el odio, la violencia multiplica la brutalidad en una espiral descendente de destrucción (...). Debemos amar a nuestros enemigos por otra razón; el odio hiere el alma y deforma la personalidad. Atentos al hecho de que el odio es una fuerza mala y peligrosa, pensamos demasiado a menudo en sus efectos sobre la persona odiada. Se comprende, pues el odio causa perjuicios irreparables a sus víctimas. Sin embargo, existe otro aspecto que no debemos olvidar nunca. El odio también es nefasto para la misma persona que odia. Como un cáncer oculto, el odio corroe la personalidad y destruye la unidad vital. El odio destruye al hombre en sus valores y en su objetividad. Le lleva a considerar lo bello como feo, y lo feo como bello, a confundir la verdad con la mentira y la mentira con la verdad. Una tercera razón para amar a nuestros enemigos es que el amor es la única fuerza capaz de transformar un enemigo en amigo. No nos desharemos nunca de un enemigo ofreciendo odio al odio; no nos libraremos de un enemigo ofreciéndole enemistad. El odio, por su misma naturaleza, arruina y destruye; por su misma naturaleza, el amor crea y construye. El amor transforma por su poder redentor.

MARTIN LUTHER KING.

¡Un caramelito!

No me aguanto. No me aguanto. Y no me aguanto. Abocados al borreguismo general y, además, premiados por hacerlo. Nuevas técnicas para que el alumnado participe en su facultad y, en consecuencia, en su universidad y, en consecuencia, en el sector universitario a nivel regional, nacional, europeo y mundial del que ha decidido, libre y responsablemente formar parte. Pues nada, ahora a cambio de realizar las encuestas docentes por internet - debido al absoluto fracaso del sistema informático - las altas esferas sortean cacharritos luminosos y modernos. Porque no se trata de ser maduro y comprometido y estar informado, se trata de molar más. Y de hacer ver que las nuevas tecnologías están dando resultados para asuntos importantes, que los alumnos responden cuando no es así, precisamente. Pues no. Los alumnos no responden: está muy bien tener una cuenta de correo electrónico a la que lleguen notas y eventos culturales y sociales y cartas invitando a la participación masiva. Volvemos a lo mismo de siempre: Internet facilita, conexiona; pero no cohesiona, no soluciona. Y la realidad es la que es. Más asambleas de estudiantes, más reuniones con los representantes de alumnos y claustrales y menos ordenadores. Información, no informatización. Las relaciones humanas, directas. ¡Tu opinión tiene premio! Como si así aprendiéramos a tomar conciencia de la importancia de las cosas y de las consecuencias de nuestras actitudes. ¿Qué sortearán por luchar contra el Nuevo Máster en Educación, un viaje al Caribe? ¿Y por plantear nuestras ideas sobre Bolonia, un descapotable rojo? De coña. A ver si nos espabilamos, que estamos a puntito de salir al circo a que nos coman los leones y nos da exactamente lo mismo.

Y puede que me tenga que morder la lengua cuando pase el período de encuestas docentes y los resultados de participación hayan aumentado considerablemente. Pero me alegraré e todas formas: si el porcentaje de participación es mínimo como el año pasado, estaré acertada en mi opinión; si el porcentaje de participación se incrementa, estaré equivocada en mi opinión pero me alegraré de que la peña esté espabilando y se mueva, que es, ni más ni menos, lo que tenemos que hacer. De todos modos, el fin no justifica los medios. Un caramelito por reflexionar es un atraso completo en la educación universitaria de, en principio, personas ya adultas y en cierta medida con ideas formadas. Si participamos de nuestra universidad, que sea porque entendemos la importancia que tenemos, que sea porque entendemos que somos eslabones de una cadena que se está oxidando y no, por favor, porque entramos en un sorteo de no sé qué cosas.

d.

báilame el agua.

para ti, sitio de mi recreo. nb.

Femme fatal.

"ES TIEMPO / dicen / ya / de examinar el fruto. // No hay fruto / pues su carne / se deshizo en la tierra. /// Y así desde el comienzo". En Esto no es silencio, Ada SALAS.

Esto no es silencio. De Ada Salas. De hadas solas. De alas solas. De salas solas. O de olas saladas. Porque esto no es silencio. Pero no va de absolutamente nada. No sé de qué demonios va esto, si es que va de algo. Pero esto no es silencio. No sé si va de mujeres fatales o del fatalismo de las mujeres. Si de las mejores mujeres o de las mujeres que mejoran. O puede que de las mujeres más mediocres de la sala. O de la antesala de la mediocridad. O de mejorar siendo mejor, digo siendo mujer. Si de lo que era o de lo que no soy todavía. Y yo qué sé. No sé de qué demonios va esto, si es que va de algo. Pero esto no es silencio, ¿eh? ¿queda claro? Esto No Es Silencio.

Tintar la lengua escribiendo la vida.

d.

una ventana, una puerta, horizonte, un poco de corriente, aire fresco y una salida.

Hay una ventana. También hay una puerta. Desde la ventana, veo el horizonte. Desde la puerta, entreabierta, se cuela la corriente. Hay otra ventana. Abierta. Desde la que se respira aire fresco. Viciado, pero con vicios nuevos todos los días. Hay otra puerta, también. Con un cartelito de plástico verde que dice "Exit". Lo asocio al éxito. Pero no lo entiendo. No conozco esa lengua. Sigo aquí. Mirando las dos ventanas y las dos puertas. La luz gotea. No me atrevo a moverme.

d.

p.d. gracias, laco, por el encargo.

Sobre todo, sobre Todo.

"Il faut écrire pour soi, avant tout, c'est la seule chance de faire beau", Gustave FLAUBERT.

Gracias, Lux.

d.

Escribí.

Hace hoy, justo, 365 días escribí esto:

"¿Por qué estoy en COLMO Colectivo? Por cursar Técnicas de Creación Literaria (TCL). Por conocer a Javi. Por conocer a Ce. Por atreverme a quedarme sin saber a qué. Por necesitar un espacio para. Por encontrar un sitio. Por las oportunidades. Por las cañas de después. Por las palabras. Por los versos. Por la literatura. Por el arte. Por dar guerra. Por cabezota. Para que no se duerma mi sensibilidad. Por lo que aprendo de y con. Por convivir. Por los lazos. Por los abrazos. Por las huellas. Por las sonrisas cómplices. Por los enfados constructivos. Por la mesura. Por la madurez. Por aprender a mirar. Por las afinidades. Por la heterogeneidad más absoluta. Porque me carga las pilas. Porque me las descarga. Por las joyitas. Por los diamantes en bruto. Gracias por hacer de mí una mejor persona, una mejor amiga, una mejor lectora y una peor poeta".

Creo que vuelvo. Y a ver.

d.

Tú tampoco.

regalo de cris, hoy lo retomo.

De Joaquín para Ana.

"(...). Desafiando el oleaje, sin timón ni timonel, por mis sueños va ligero de equipaje, sobre un cascarón de nuez, mi corazón de viaje luciendo los tatuajes de un pasado bucanero, de un velero al abordaje, de un No te quiero querer. ¿Y cómo huir cuando no quedan islas para naufragar al País donde lo sabios se retiran del agravio de buscar labios que sacan de quicio? (...)".

despegando.